看点：对一个国家、一个民族、一个家庭而言，教育的重要性毋庸置疑。2022年，党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”独立成章，第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述，突出了教育在科教兴国中的基础性、战略性地位。基于对当下中国教育的观察和思考，由搜狐网、搜狐教育主办的“2022搜狐教育年度盛典”于12月20日在北京举办。
本次盛典以“教育回源 价值重塑”为主题，邀请了中国科学院院士、清华大学钱学森班创办首席教授郑泉水，中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林，河北大学教授、《百家讲坛》主讲人韩田鹿，知名眼科专家、教授、博士生导师陶勇，友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏等重磅嘉宾出席2022搜狐教育年度盛典并做主题分享，为打造更健康高效的教育模式，重塑良好的教育生态贡献智慧。
搜狐公司运营及人力资源副总裁张雪梅，搜狐网副总编辑、汽车事业部总经理晏成出席本次活动。
盛典期间，搜狐网副总编辑、汽车事业部总经理晏成代表主办方致辞，晏成认为，后疫情时代我们要更加关注孩子们的心理健康，作为家长我们应该接受孩子的不完美，接受孩子的平凡，耐心陪伴孩子们成长，孩子们的幸福比成功更重要，教育的意义应该是为孩子的终身幸福奠基。我们要更加关注孩子们能力、素养的全面发展，多一些体育运动，少一些内卷；最重要的是我们要多一些陪伴，高质量的陪伴是最好的家庭教育。
“今天我们举办的‘搜狐教育年度盛典’是搜狐网、搜狐教育频道从2005年发起的教育行业峰会。历经十余年已经发展成为教育行业独树一帜、颇具影响力的教育盛会。近年来，北京师范大学资深教授顾明远先生，著名作家、哲学家周国平，樊登读书创始人樊登，联合国教科文组织前助理总干事唐虔等重磅嘉宾都曾出席搜狐教育年度盛典，为未来教育发展建言献策。”晏成介绍。
近年来，“县中困境”频频受到关注。那么，县中“塌陷”的根源在哪儿？ “振兴县中”困局如何破解？北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教授张志勇就《县中振兴面临的制度困境及其突破》这一话题发表了主题演讲。
张志勇表示，优质生源、教师待遇、好老师流动导致县中教育质量下降，经济保障不足等多种因素导致了县中教育从以前的优势地位，变成了现在非常困难甚至边缘化的弱势地位。
张志勇认为，要走出县中困境，就需要突破现有的制度困境。首先需要明确的是，县中教育的振兴不能再寄托在单一追求重点大学的升学率上，县中教育必须要回到立德树人，立德育人的根本任务上。突破县中教育困境还需要从管理体制、经济保障、教师资源配置、生源跨区域流动、校长队伍建设、教育机会保障等多个方面入手解决问题。
张志勇强调，重点大学入学机会的保障是县中振兴的必由之路。例如2012年国家通过实施农村专项计划招生政策，让一部分北大、清华的指标留在农村学生身上，起到很好的效果。
盛典期间，中国科学院院士、清华大学钱学森班创办首席教授郑泉水发表了题为《教育正在发生大转折》的主题演讲。“如何才能学生获得更大程度的成长？乔布斯说过，只有爱你所做的，你才能够成就伟大的事情。如果你依然没有找到自己所爱的，那继续找，别停下来。有自己兴趣的学生，不安于现状，大多数是别人眼中的‘疯子’，甚至有时候受到歧视，但是他却是天才。”郑泉水说到。
据郑泉水介绍，清华大学钱学森班班参考哈佛大学、加州理工等名校院所，培养学生成为成功创业者的核心素养，和世界著名的招聘企业建立联系，创建了以内生动力、开创性、领导力为内核的人才体系，打破了以学习成绩作为单一维度的评价模式，重点关注学生的创新潜质，让每个学生找到感兴趣的领域，进行个性化教育，取得了非常显著的成效。
河北大学教授、《百家讲坛》主讲人韩田鹿发表了题为《<西游记>与青春叛逆》的主题演讲。韩田鹿表示，虽然近几年来受疫情影响线上教育频率越来越高，但给教育者感受最好的教育永远是线下教育，人与人面对面的交流比线上教学的效果要好。“作为一名教师，我是全力拥抱线下教育，对现在要走出疫情，走到线下，是发自内心感到热烈的拥抱。“
韩田鹿还用哪吒的案例来阐述代际间的交流问题。他认为，当父母已经不太能够全面压制孩子的时候，应当放下身段变得柔软，这样才能为双方的未来打下很好的基础。
新冠肺炎疫情在全球流行了近三年，究竟如何影响孩子的心理健康？后疫情时代，对于学校和家庭来说我们如何进行有效干预儿童青少年心理问题？中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林发表了题为《全球新冠疫情下儿童青少年心理问题及应对策略》的主题演讲。陆林表示，疫情对儿童青少年心理的影响是多个方面的，这种持久的反复的疫情的发生，特别是一些隔离措施，对儿童青少年的心理健康产生了巨大的不良影响，让儿童青少年出现焦虑、恐惧、失眠等问题。
陆林认为，家长们要正确处理亲子关系，疫情之下或者世界不确定的时候，很多成年人会有情绪的问题，但不要把不良的情绪影响到孩子，要尊重孩子的自我的意识，科学地处理和对待。我们成人要去直面问题、化解危机，要跟学校老师合作，要理解孩子。
盛典期间，知名眼科专家、教授、博士生导师陶勇发表了题为《融合教育为视障儿童铺就多元、宽广的未来》的主题演讲。陶勇认为，眼明心亮，人生就会更为通透。目前，我国青少儿的平均近视率已超过50%，近视防控没有捷径，需要家长、孩子、医生长期共同努力。
2021年初，陶勇和一些视障公益领域的凯发k8国际首页登录的合作伙伴联合发起了“光盲计划”， 光盲计划的圆心是医学，科研和公益是半径。该计划关注视障人群的全生命周期，从视障儿童的早教干预、特殊教育、普校融合教育，到视障青年的高等教育、中途失明人士的职业技能培训、社会再融入、婚恋服务，再到老年视障人士的养老生活，因为视障人士在一生中的各个阶段，都面临着各式各样的困境。
“我们希望借助媒体的影响力，把这些问题带到公众面前，联合社会各界的力量，共同探索好的凯发k8国际首页的解决方案。“陶勇希望融合教育能得到更好发展，为残障儿童铺就多元、宽广的未来。
北京市盲人学校副校长张秋兰发表了题为《遇见融合教育，一起向未来》的主题演讲。张秋兰表示，融合教育发源于狭小的特殊教育领域，最初只针对残障人群，希望他们能够平等共享优质教育、公平参与社会生活。如今，融合教育已经远远超出残障与特殊教育的范畴，成为整个教育体系的基本价值观与共同目标。
张秋兰还寄语视障学生：无论你们身处特殊教育学校还是普通教育学校，都要保持乐观向上、积极进取、不怕困难、不向命运低头的生活态度。多与周边的人沟通、交流、合作，多向老师请教，知识的海洋等着你们去遨游，多彩的世界等着你们去探索。合作共赢是我们共同的追求，所以不要怕、不要退缩，有很多人愿意和你们一起走向未来。
“开启人类智慧宝库的三把钥匙，即数字、字母、音符。”雨果的这句名言道出了音乐教育的重要性。盛典期间，北京大学民族音乐与音乐剧研究中心主任周映辰发表了题为《探讨全球化时代中的音乐戏剧教育》的主题演讲。周映辰表示，音乐剧的教育历史还很短暂，无论是创作实践还是理论建设，都还在进行艰辛的探索，并在探索中艰难行进。不过，通过教学、研究、创作、对话以及有效的国际交流，周映辰和她的团队已经走出了一条适合中国音乐剧人才培养的道路。
她认为，音乐剧人才的培养，应当以美育理念为核心，以社会主义核心价值观为指导思想，以音乐戏剧的表达方式，关照历史人文与教育，关照年轻人的精神成长、爱与责任，建构起音乐剧人才培养的产、学、研一体化，探求美育育人的特色路径。
友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏发表了题为《如何从精英公益向大众公益转型》的主题演讲。汤敏表示，在新的历史阶段，在新的时代为了把我们社会建设得更好，为了达到共同富裕的目的，我们需要从过去的精英公益向更大众的公益来转型，他和自己的团队在推动教育公益项目的时候也做出了很多探索和创新。
汤敏认为，志愿者们帮助了乡村教育、帮助了乡村卫生、帮助了乡村的振兴以后，他自己也得到了精神上的收获。我们谈共同富裕，共同富裕不仅是物质上的共同富裕，还有精神上的共同富裕，当你去帮助别人，你在精神上的共同富裕也往前走了一大步。
后疫情时代留学行业也面临着新的机遇和挑战。wst career 合伙人温亦凡发表了题为《疫情下的中国留学生求职求学如何规划？》的主题演讲。温亦凡的演讲中，涉及到了北美和国内留学生就业的情况、如何判断什么行业适合自己、作为留学生有什么可以申请的岗位以及回国还是留在海外等大方向的选择等四个方面。
她表示，现在竞争越来越激烈，招聘季也越来越早，这意味着大家必须要提前做好规划和准备。“留学也是很大的一笔支出，尽量希望这个投资能够有所回报。”
作为学校的掌舵者，校长对学校的发展起着至关重要的作用。今年，搜狐教育年度盛典还特意设置了“名校长论坛”的环节，邀请到了全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎、西交利物浦大学执行校长席酉民、北京市第十八中学校长管杰、昆明丑小鸭中学校长詹大年为未来学校的高质量发展建言献策。
唐江澎介绍，制造业是我们国家的立国之本，强国之基。打造高质量的工程教育体系，培养大国卓越的工程师队伍，真正将科技、人才、创新三者结合起来，支撑科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，这是新时代教育改革面临的一个重大的战略任务。他强调，中国许多大学的工科的工程教育是从零基础开始的，因为在基础教育领域，我们的工程教育还没有得到应有的重视。既缺少顶层上边的整体设计，更缺少课程方面的体系的安排，我们还没有建立起基础教育与大学新工科相互贯通的卓越工程师的培养的体系。
通过这十几年的探索，唐江澎认为做好高中工程教育应该从三方面入手：第一要注重于工程实践为核心的能力的培养，一定要更加注重通识性的工程教育，一定要更加注重创新创业的教育；第二，要在现行的高中课程的框架底下，来建构我们工程教育的课程体系；第三，我们必须要以工程学科的典型学习方式来发展学生的实践和创造的素养，要增加学生动手实践、创新创造的能力。
席酉民介绍，未来教育至少有这样几个特点：第一，未来的教育一定是跨越校园的；第二，未来的教育一定是跨越国界的；第三，未来的教育一定是需求导向的；第四，未来的教育一定是技术驱动的。
“这几种独特性催生的未来教育一定是全人教育，它会表现出几个特点：第一，个性化的，不再是大工业化的教育；第二，未来教育一定是兴趣驱动；第三，未来教育一定是终身化的学习；第四，未来教育一定是融合的学习，这种融合不仅仅是超越校园、超越国界，超越线上或者线下，它是多方位的融合。”席酉民说道。
盛典期间，北京市第十八中学校长管杰做了题为《用项目学习推动育人方式变革》的主题演讲，管杰介绍，2022年新课标的培养原则为培养方式变革提供了更明确的操作指南，未来的学校教育要更加注重全面发展，育人为本，聚焦于核心素养，突出实践，因材施教。从育人观念来看，我们要从以知识为重，强调应试能力，向素养为重，全面发展，育人为本的方向的转变。从学习方式来看，要从固定的座位学习变成活动性的学习，实践性的学习，强调做中学、用中学、创中学。
关于项目学习如何在学校是落地和实施。管杰认为，第一是形成研修共同体，因为项目学习最终的落实需要通过教师团队来推进；第二是做好驱动型问题的设计；第三是做实项目课程的架构设计，要固化教师的成果；最后，最重要的是要显化项目学习的实践价值，包括学校的发展，教师的专业发展，也包括学生的成长。
昆明丑小鸭中学校长詹大年是一位“问题孩子”学校的校长，学校专门招收那些家长管不了、学校没法管的“问题学生”，被封为“问题孩子”他爹。创办10年来，他帮助了2000多名“问题孩子”重新回到了正常的生命状态。 他认为，好的关系才是好的教育，好的教育关系是教育的出发点，也是教育的归属。
“好的教育关系才是教育的一切，很多孩子不喜欢学习就是因为亲子关系出问题了，师生关系出问题了，同学关系出问题了。教育关系维护好了，教育就会好，孩子就会健康幸福的生长。”詹大年说道。
中国教育路在何方？在脚下，在初心。2022搜狐教育年度盛典的主题是“教育回源 价值重塑”，未来，让我们回归育人初心，重塑教育价值，一起携手前行！为重建良好的教育生态贡献自己的力量。
内容来源：中国网
原文链接：http://t.m.china.com.cn/convert/c_u6cwh8to.html返回搜狐，查看更多
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